總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”不久前，黨史學習教育領(ling)導小組部署開展“我為群眾(zhong)辦(ban)實(shi)事”實(shi)踐活(huo)動，要求結合各行各業實(shi)際，立足本職(zhi)崗位為人(ren)民服務(wu)。即日起，本版圍繞在黨史學習教育中為群眾(zhong)辦(ban)實(shi)事推(tui)出(chu)系列評論(lun)，敬請關注。

——編  者  

黨員干部身處服務群眾一線，學史力行，關鍵在于實干為民，從黨史學習中堅定初心使命、鼓足干勁立足(zu)本職崗(gang)位為(wei)人民服務(wu)，在為(wei)民紓解難題中強化公仆意識、為(wei)民情懷，在辦好民生實事(shi)中提(ti)升群眾獲(huo)得感幸福感安(an) 全感治國有常，而利民為(wei)(wei)本。總書記(ji)強(qiang)調：“要把學(xue)習黨(dang)史同總結(jie)經驗、觀照(zhao)現實(shi)、推動工作(zuo)結(jie)合起來，同解決實(shi)際問題(ti)結(jie)合起來，開(kai)展好‘我為(wei)(wei)群眾辦實(shi)事’實(shi)踐活動，把學習(xi)成效轉(zhuan)化為工作動力和成效。”能(neng)不能(neng)切實解決群眾(zhong)的操心事(shi)、煩心事(shi)、揪心事(shi)，檢驗著(zhu)黨史學習(xi)的成效。群眾(zhong)生(sheng)產生(sheng)活還有哪(na)些(xie)難點？民生(sheng)保障還存在哪(na)些(xie)短板(ban)？如(ru)何不(bu)斷滿足人民群眾美好生活需(xu)要？黨(dang)(dang)員干部身處(chu)服務群眾一線(xian)，學史力行(xing)，關鍵在于實干為民，從(cong)黨(dang)(dang)史學習中堅(jian)定(ding)初心使命、鼓足干勁。

回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到長征路上女紅軍剪下半(ban)條被子送給老百姓；從(cong)脫(tuo)貧攻(gong)堅兌現“一個都不能少”的(de)承諾，到新冠(guan)肺(fei)炎疫情(qing)防控阻擊戰中黨員沖鋒在前，無(wu)不彰顯(xian)著(zhu)共產黨人為(wei)中國人民(min)(min)謀(mou)幸(xing)福、為(wei)中華民(min)(min)族謀(mou)復興的(de)初心使命。“哪里(li)苦累，他就(jiu)出現(xian)在(zai)哪里(li)”的(de)張(zhang)思德、“心中(zhong)裝著全體(ti)人民、唯(wei)獨沒(mei)有他自己”的(de)焦裕(yu)祿(lu)、“在(zai)脫貧攻(gong)堅一(yi)(yi)線傾(qing)情投入、奉獻自我”的(de)黃文秀……一(yi)(yi)代代共(gong)(gong)產黨人勇(yong)于(yu)擔當、樂于(yu)奉獻(xian)、甘(gan)于(yu)犧牲，構(gou)筑起共(gong)(gong)產黨人的(de)價值底色(se)。新(xin)時(shi)代新(xin)征(zheng)程上，弘揚黨的(de)光榮傳統、優良作風，踐行黨的(de)初(chu)心(xin)使命、根本(ben)宗旨，就要立(li)足本(ben)職崗位為人民服務，在為民紓(shu)解難題中強化公仆意識、為民情懷，在辦好民生實事(shi)中提(ti)升群眾獲(huo)得感幸(xing)福感安 全感。

為群眾辦實事解難題，要從困難的群體入手。孔繁森在西藏工作時，經常在下鄉時用自己的錢接濟生活困難群眾；收留3名地震中失去親人的孤兒之后經濟更加拮據，他甚至獻(xian)血換錢給(gei)孩(hai)子補充營養，折射出共產黨(dang)人始終心系困難群眾(zhong)、把人民放(fang)在心中(zhong)很高位置(zhi)的無私情懷。當前(qian)，我(wo)國脫貧(pin)(pin)攻堅(jian)戰取得勝利，要切實做好(hao)鞏(gong)固(gu)拓展脫貧(pin)(pin)攻(gong)堅(jian)成果同鄉村振興有效(xiao)銜接各項工作(zuo)，讓脫貧基(ji)(ji)礎更加穩固、成效(xiao)更可(ke)持(chi)續，就要把困(kun)(kun)難群眾的安危冷暖放在心(xin)上，千(qian)方百(bai)計(ji)“兜”住(zhu)困(kun)(kun)難群體，“保(bao)”住(zhu)基(ji)(ji)本(ben)生活，確保(bao)新征程(cheng)上同樣“一(yi)個也不能少”。

為群眾辦實事解難題，要從突出的問題抓起。面對群眾反映強烈的突出問題，是繞著走，還是迎著上，是嘴上說說，還是一抓到底，體現黨員干部的作風和水平。當年蘭(lan)考連年受災，但焦裕祿并沒有被(bei)困難嚇倒，憑借“敢(gan)教(jiao)日月換(huan)新天”的精(jing)氣神，帶領蘭(lan)考人(ren)民戰勝“三(san)害”。事實證明，堅持問題導向，敢(gan)接“燙手的山芋(yu)”，敢(gan)啃“硬的(de)骨頭”，才能找到為民紓困、解民疾苦的(de)切入點；想群(qun)眾(zhong)所(suo)想、憂群(qun)眾(zhong)所(suo)憂、急群(qun)眾(zhong)所(suo)急，解決好(hao)群(qun)眾(zhong)“急難愁盼”問題，才能增強(qiang)為民服務的(de)實效性。

為群眾辦實事解難題，要從現實的利益出發。習近平總書記強調：“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點，要采取針對性更強、覆蓋面更大、作用更直接、效果(guo)更(geng)明(ming)顯的舉(ju)措，實實在(zai)在(zai)幫群眾(zhong)解(jie)難(nan)題、為群眾(zhong)增福祉(zhi)、讓(rang)群眾(zhong)享公平。”當(dang)前(qian)，持續擴(kuo)大社會保障力度，進一步(bu)推動(dong)公共服務均等化，解(jie)決(jue)好就(jiu)業(ye)、教育(yu)、醫療(liao)、養(yang)老等方面的民生問題，尤需各(ge)級黨(dang)委(wei)和政(zheng)府結合黨(dang)史學(xue)習教育，多(duo)出(chu)為民惠民便民的實(shi)招硬招，解決一批損害群眾利益(yi)的矛(mao)盾(dun)糾紛，讓(rang)群眾得(de)到更多(duo)看得(de)見、摸得(de)著的實(shi)惠。

一切為民者，則民向往之。凡事想著群眾的村黨支部書記鄭九萬生病后，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”，時任浙江省委書記的(de)習近平(ping)同志評價(jia)“鄭九(jiu)萬(wan)以自己(ji)的(de)實際行動，深刻揭示了(le)‘老百姓在(zai)干部心中的(de)分(fen)量有多重(zhong)、干部在(zai)老百姓心中的(de)分(fen)量就有多重(zhong)’的(de)豐富內涵”。始終把人民(min)利益放在(zai)(zai)一位，用心用情用力(li)解決基(ji)層的(de)(de)困難(nan)事、群(qun)眾的(de)(de)煩心事，就一定能永葆黨的(de)(de)初心本色，不斷提升群(qun)眾幸福指(zhi)數，在(zai)(zai)新征程上創造更(geng)加美(mei)好的(de)(de)未(wei)來。

《 人(ren)民日報 》（ 2021年05月19日 05 版）

(責編：郝江震、仝宗(zong)莉(li))

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