總書記在黨史學習教育動員大會上強調：“要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局。”不久前，黨史學習教育領導小組(zu)部署開展“我為群眾(zhong)辦實(shi)(shi)事”實(shi)(shi)踐活動，要求結合各行各業(ye)實(shi)(shi)際，立足本職崗位為人民服(fu)務。即日起，本版(ban)圍繞在黨史學習教育中(zhong)為群眾(zhong)辦實(shi)(shi)事推(tui)出系列評論，敬請關注。

——編  者  

黨員干部身處服務群眾一線，學史力行，關鍵在于實干為民，從黨史學習中堅定初心使命、鼓足干勁立足(zu)本職(zhi)崗位為人民服(fu)務，在為民紓解(jie)難題中強(qiang)化公仆(pu)意(yi)識、為民情懷(huai)，在辦好(hao)民生(sheng)實(shi)事中提升群眾(zhong)獲得(de)感幸福感安 全感治(zhi)國有常，而利民(min)為(wei)本。總書記(ji)強調：“要把學習黨史同(tong)總結經(jing)驗(yan)、觀(guan)照現(xian)實、推動工作結合(he)起來，同(tong)解(jie)決實際問(wen)題結合(he)起來，開展好‘我為(wei)群眾(zhong)辦實事’實踐活動，把學習成效轉(zhuan)化為工作動力(li)和成效。”能(neng)不能(neng)切實解決群眾的(de)操(cao)心(xin)事、煩心(xin)事、揪心(xin)事，檢驗著黨史學習的(de)成效。群眾生(sheng)產生(sheng)活還(huan)有哪些(xie)難點(dian)？民生(sheng)保(bao)障還(huan)存在哪些(xie)短板？如(ru)何不斷(duan)滿(man)足人民群眾(zhong)(zhong)美好生活需要？黨(dang)員干(gan)部身處服務(wu)群眾(zhong)(zhong)一線，學(xue)史力行，關鍵在于(yu)實干(gan)為民，從黨(dang)史學(xue)習中(zhong)堅定(ding)初心使命(ming)、鼓足干(gan)勁。

回望百年黨史，我們黨之所以始終得到人民衷心擁護，根源在于始終與人民心連心、同呼吸、共命運。從李大釗“為大多數人謀幸福”的價值追求，到長征路上女紅軍剪下半條(tiao)被子送給(gei)老百姓；從脫(tuo)貧攻(gong)堅兌現“一個都不能少”的承諾(nuo)，到新冠肺炎疫情(qing)防控阻擊戰中(zhong)黨員(yuan)沖鋒在前，無不彰顯(xian)著共(gong)產(chan)黨人為中(zhong)國人民謀幸福(fu)、為中(zhong)華民族謀復興的初心使命。“哪(na)里苦累(lei)，他就出(chu)現在哪(na)里”的張思德、“心中(zhong)裝(zhuang)著全(quan)體人民、唯獨(du)沒有他自己”的焦裕(yu)祿、“在脫(tuo)貧(pin)攻(gong)堅一線傾情投入、奉(feng)獻自我”的黃文秀……一代代共產黨(dang)人勇(yong)于擔當、樂于奉獻、甘于犧牲，構(gou)筑起共產黨(dang)人的(de)價值底色。新時(shi)代新征(zheng)程(cheng)上，弘揚(yang)黨(dang)的(de)光榮傳(chuan)統、優(you)良作風，踐行黨(dang)的(de)初心使命、根本宗旨(zhi)，就要立足本職(zhi)崗位為人民(min)服務(wu)，在(zai)為民(min)紓解難題中(zhong)強化公仆(pu)意識、為民(min)情懷，在(zai)辦好民(min)生實(shi)事中(zhong)提(ti)升群眾獲得(de)感幸福感安 全感。

為群眾辦實事解難題，要從困難的群體入手。孔繁森在西藏工作時，經常在下鄉時用自己的錢接濟生活困難群眾；收留3名地震中失去親人的孤兒之后經濟更加拮據，他甚至(zhi)獻血換錢給孩(hai)子(zi)補充(chong)營養，折射出共產黨人始終心(xin)系困難群眾、把人民放在心(xin)中很高位置的無私情懷(huai)。當前(qian)，我國脫貧攻(gong)堅戰(zhan)取(qu)得(de)勝利，要切實做好鞏固拓(tuo)展(zhan)脫貧攻堅成果同(tong)鄉村(cun)振興有(you)效銜(xian)接(jie)各項工作，讓脫貧(pin)基礎更(geng)加穩固(gu)、成效更(geng)可(ke)持(chi)續，就要(yao)把困(kun)難群眾的安危冷(leng)暖放在心上，千方(fang)百(bai)計“兜”住(zhu)(zhu)困(kun)難群體，“保(bao)”住(zhu)(zhu)基本生活，確(que)保(bao)新(xin)征(zheng)程上同(tong)樣(yang)“一個也(ye)不能少”。

為群眾辦實事解難題，要從突出的問題抓起。面對群眾反映強烈的突出問題，是繞著走，還是迎著上，是嘴上說說，還是一抓到底，體現黨員干部的作風和水平。當年蘭(lan)考(kao)連年受災，但焦裕祿并沒有被(bei)困難嚇倒，憑借“敢教日(ri)月換新天”的精氣神，帶(dai)領蘭(lan)考(kao)人民戰勝“三害”。事實證明，堅持問(wen)題導向，敢接“燙手的山(shan)芋”，敢啃“硬(ying)的(de)骨頭(tou)”，才(cai)能(neng)找(zhao)到為民紓困、解民疾苦的(de)切入點(dian)；想群(qun)眾所(suo)想、憂群(qun)眾所(suo)憂、急群(qun)眾所(suo)急，解決好(hao)群(qun)眾“急難愁盼”問(wen)題，才(cai)能(neng)增(zeng)強(qiang)為民服務的(de)實(shi)效性。

為群眾辦實事解難題，要從現實的利益出發。習近平總書記強調：“保障和改善民生沒有終點，只有連續不斷的新起點，要采取針對性更強、覆蓋面更大、作用更直接、效果更明顯的(de)舉措(cuo)，實實在在幫群(qun)(qun)眾(zhong)解(jie)難題(ti)、為群(qun)(qun)眾(zhong)增福祉(zhi)、讓群(qun)(qun)眾(zhong)享(xiang)公平。”當前，持續擴大(da)社會保障(zhang)力度(du)，進一步(bu)推動公共(gong)服務均等化，解(jie)決好(hao)就業、教育、醫療、養老(lao)等方面的(de)民(min)(min)生問(wen)題，尤需各(ge)級黨委(wei)和政府結(jie)合黨史學(xue)習教(jiao)育，多出為民(min)(min)惠(hui)民(min)(min)便民(min)(min)的(de)實招硬招，解決(jue)一批(pi)損害群眾(zhong)利益的(de)矛盾糾紛(fen)，讓群眾(zhong)得到(dao)更多看得見、摸得著的(de)實惠(hui)。

一切為民者，則民向往之。凡事想著群眾的村黨支部書記鄭九萬生病后，一天之內村民自發籌集了數萬元手術費為他治病，村民們說“就是討飯也要救他”，時任浙江省委書記(ji)的習近(jin)平同志(zhi)評價“鄭九(jiu)萬以自己的實(shi)際(ji)行動，深刻揭示了‘老百姓在干(gan)部(bu)心(xin)中的分量有(you)多重、干(gan)部(bu)在老百姓心(xin)中的分量就有(you)多重’的豐富內涵”。始(shi)終把人民利益放在一位，用心用情(qing)用力解決基層的(de)(de)困難(nan)事、群眾(zhong)的(de)(de)煩(fan)心事，就一定能永葆黨(dang)的(de)(de)初心本色，不斷提升群眾(zhong)幸福(fu)指數，在新征程上創(chuang)造更加美(mei)好(hao)的(de)(de)未來。

《 人民(min)日報 》（ 2021年05月(yue)19日 05 版(ban)）

(責(ze)編：郝江震、仝宗莉)

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